① 新教师必须通过岗前培训。新教师上岗前，必须进行岗前培训，培训主要包括系统授课（教师资格课程培训）、专题讲座、观摩教学等。培训结束时，青年教师应提交学习总结，学校根据个人总结、教师资格课程考试成绩和学习期间的表现对其进行综合考核。考核合格者，开始教学实践；考核不合格者，不予聘任教师岗位。

②新教师必须经过企业基层锻炼。根据安全工程专业实践性强的特点，要求新参加工作的青年教师，必须在指定企业进行不少于3个月的基层锻炼，有针对性地开展专业训练和学习。

③实施青年教师导师制。青年教师正式报到后，专业将具备良好师德师风、丰富教学经验，教学认真负责、教学效果好的教师担任导师，对其进行传帮带。青年教师将在导师的指导下，备课、试讲、撰写（修改）教案、随班听课、上习题课、批改作业、辅导学生、答疑、指导实验、实习工作和课程设计等。

④实施青年教师开课资格认定制度。为确保青年教师的教学技能达到正式授课的要求，学校严格执行青年教师开课资格认定制度。学校督导组将组织专家对青年教师的授课进行评估，指出青年教师在讲课中存在的问题并对他们是否具有开课资格进行认定。结论为“同意开课”的教师，分院可安排其承担下学期的教学任务；结论为“暂缓开课”的教师，分院将重新安排教学实践和组织重点帮扶，时间为1学期，期间不得安排其独立承担教学任务。

⑤落实听课制度和交流制度。安全工程专业积极提倡青年教师有针对性听课，鼓励青年教师根据课程要求和安排，有选择性地听取教学经验丰富、教学效果好的老教师和其他优秀教师的讲课，认真学习这些教师的讲课经验和方法，弥补自身的不足，从而提高自身的教学水平。

⑥“走出去”和“请进来”的培养措施。“走出去”是指选派青年教师去国内外知名院校进修以及安排青年教师到企事业单位实习锻炼。“请进来”是指邀请国内外专家学者来校讲学以及安排青年教师参加国内外举办的各种学术会议或师资培训班。