学校教学管理规范、制度健全，教学文件齐备，形成了一整套严格健全的教学管理规章制度。
自2004年起，学校实行校、院二级教学管理体制，建立了由专家组织（校、院两级教学工作委员会）、行政组织（校教务处和分院党政办公室）和督导组织（校、院两级督导组）构成的教学管理组织系统。在分管教学校长的主持下，三类管理组织各司其职、各负其责，为规范、有序、高效地开展教学管理工作提供了组织保障。
实施教学全过程质量管理工程，学校建立了督导组、分院领导、教师、学生四级教学评价体系、毕业设计过程质量管理体系、新进教师开课资格认定制度、青年教师讲课比赛制度、教学法研究与交流例会制度、份院教学评估（每年1次），学校还实施专业评估制度，有效地保证教学秩序和教学质量。学校本科教学管理工作由校教学委员会、教务处、校督导组承担，依据《中国计量学院教学工作委员会工作条例》（量院〔2006〕20号）、《中国计量学院校院两级教学管理工作条例》（量院〔2005〕151号）、《中国计量学院教学过程监控条例（试行）》（量教务〔2004〕14号）、《中国计量学院本科教学质量保障与监控体系实施办法》（量教务〔2006〕14号）等相关文件。
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文件名称
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内容简述
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修订周期
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发布方式
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建立本科教学工作研究会议制度，完善二级学院教学评估制度，完善教学经费投入保障与使用监管机制，完善对教师的激励和约束机制，教风、学风建设，教学基本建设，教学管理队伍建设
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2005.9.14
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量院[2005] 91号
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明确校院二级教学工作委员会的机构设置、职责与义务
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2006.3.15
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量院[2006] 20号
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明确校（教务处、设备处等校级职能部门）、院（二级学院）两级机构分别在培养计划管理、教学运行管理、学籍与成绩管理、考试管理、教学质量管理与评估以及专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、教学队伍等教学基本建设的管理职责
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2005.12.30
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量院[2005] 151号
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对各二级学院每年一次教学评估，对评估工作实施作出具体规定
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2007.6.21
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量院[2007] 43号
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2009.4.16
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量评估办[2009] 2号
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对专业建设的组织与管理，新增专业的申报、审定与验收，重点建设专业的申报、审定与验收，专业评估的组织实施与结果利用，专业建设的经费管理等做出规范要求
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2006.5.16
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量院[2006] 43号
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对本科专业评估的原则、指标体系、评估结论及应用等作出详细规定
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2006.5.16
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量院[2006] 42号
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对教学管理工作中的教学计划和教学大纲的制定，招生、新生入学和学籍管理，教学任务、课程考核和学生成绩管理，生产实习、毕业设计（论文），教学质量检查等工作做出规定
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2004.3.5
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量院[2004] 26号
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对二级学院、教师在教学计划、教学大纲制定、课程教学、习题课、课堂讨论、辅导答疑、批改作业、实验、实习、课程设计、毕业设计、考试以及教材选用等教学环节作出规范要求
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2004.1.7
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量院办[2004] 2号
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对教师在教学工作、学生工作、奖惩等方面的规范要求
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2004.1.7
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量院办[2004] 2号
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对教学和教学管理过程中的事故认定与处理作出规定
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2004.1.7
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量院办[2004] 2号
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对教学过程各个环节进行规范和监控，定期和及时地收集有关教学过程和教学资源等方面的信息，分析整理信息对存在的质量问题给予及时反馈，对教学行为进行调控，
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2006.5.19
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量教务[2006] 14号
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